根据省市编办部署,按照“总量控制、统筹城乡、结构调整、有增有减”的原则,济南市槐荫区编办联合区教育局“三个做好”稳步推进中小学核编工作,解决大班额问题。 一是做好贯彻落实,突出“学”字。全市中小学教职工核编会议后,槐荫区高度重视,认真学习《省政府办公厅关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》和《济南市中小学核编工作方案》文件精神,对师生比、人员结构、领导职数、内设机构等具体问题做到重点把握,确保本次核编科学合理、按时完成。 二是做好科学核定,突出“实”字。在全面掌握本地区中小学类型、办学规模、在校学生、现有人员编制、大班额问题等情况基础上,严格按照中小学师生比例,准确把握核编程序,制定核编方案。做到科学、全面、可行,既能保证基础教育发展的基本需要,又要符合槐荫实际情况,有效缓解大班额问题。严肃机构编制纪律,对核定的中小学编制,任何部门和单位不得挤占、挪用或截留。 三是做好资源配置,突出“优”字。科学优化中小学老师交流管理工作机制,落实交流轮岗制度。抓好机构编制实名制管理对教职工编制实行总量控制、动态调整机制。每年在核定的编制总量内,按照班额、生源以及师资结构等情况进行统一配置,促进中小学教师校际、区域间的合理流动。严格执行学校教师、教学辅助人员和工勤人员的比例规定,在有限的编制总量内做到编制效能最大化。 |